читать дальшеНу чо, написали. В целом было несложно (с учетом слитых предыдущими выпусками примерных тем сочинений), осталось только некоторое недоуменное послевкусие - что же курили составители заданий к аудированию... и почему о том, что в билете с корректировкой ошибок было задание не только найти и исправить, но ещё и объяснить их, мы узнали непосредственно на экзамене (ИС, по-моему, сама охуела от такого поворота). А, ну и ещё - как можно задержать начало экзамена минут на 10-15, но при этом подгонять всех, чтобы закончить вовремя.
Ну да похуй, на моих результатах умственного труда это никак не отразилось. Посмотрим, что в понедельник на устном экзе будет.
КТО МОЛОДЕЦ??? ЙААА МОЛОДЕЦ!!!
Сдал на 5!
читать дальшеЭто был самый лайтовый экзамен за все годы обучения. Из обещанной комиссии в 5 человек (двое наших, Конищева, завкаф из Иваново и кто-то с кафедры педагогики) были 3 (наши и Конищева). Ну это как бэ логично, у преподов из других мест своих студентов хватает. А преподов как раз не хватает.
ИС сказала приходить к 8 часам. Ну, мы подумали, что это как раз для того, чтобы поставить цвяточки-фруктики, подготовить всё. ХЕР ТАМ! В 8 мы начали экзамен уже, хотя по расписанию в 9. Ну и ладно.
Сдали быстро. Оценки получили выше, чем рассчитывали. Из 9 человек две 5 (Ритка и я), две 3 (Чеботырь и Мурз), остальные - 4 (Анохина, Полинка, Лерочка, Пух и Птиц). Завтра вторая группа сдаёт.
Строго говоря, пятерку мне натянули. Письменные работы нам не показали, но я почти уверена, что написала их хорошо (за исключением, может быть, аудирования). Устным ответом я сама недовольна. Вопрос по педагогике не в счет, его никто не слушал по сути, реферирование я рассказала не хорошо и не плохо - нормально, как обычно (хорошо, что в комиссии Эйбер не было!). Но какую же хуйню я несла по отрывку из худ. лит-ры, боже мой! Я на радостях забыла все стилистические средства и еле связала тот бред, который несла, в более менее осмысленное сообщение.
Ну и ладно, поставили и поставили. В конце концов, не в литературоведческом анализе счастье.
читать дальшеНаписали. Темы были почти те же, что мы писали в течение семестра - ну, я взяла и нафигачила по памяти сочинение про за и против отмены смертной казни. Ибо нехуй. Все прошло нормально, только преподы с английской кафедры заебали заглядывать в аудиторию с какими-то бумажками и скрипеть дверью. Все полтора часа лазали.
Ждём устную часть и готовимся с помощью Даши.
Сдал на 5!!! Спасибо Даше с лингвистики за это
читать дальшеТо ли я такая умная, то ли мне всё лёгкое попалось, потому что я вышла с мыслью "уф, это было несложно", а все о стальные - с выпученными глазами и воплями "ааа это был пиздец". Бесила комиссия - они исправляли и сбивали с мысли. В общей сложности мы там провтыкали 6 часов - пока все ответили, пока комиссия посовещалась, чуть не чокнулись. Приходила ИС, сначала дала пизды тем, кто плохо отвечал, потом - комиссии, чтоб всем поставили. Ну и поставили.
Защитилась!!!5.
читать дальшеИ красный диплом.
Защита была не защитой, а кратким обзором этой чуши... Такой концентрации похуя в одном помещении я не видела ещё никогда.))
Ну и ладно.