Мы начали заниматься в прошлом году. Меня, конечно, предупредили, что ребенок трудный, но я не ожидала, что настолько. Учить немецкий она не хотела категорически. Причины тому я вижу две: во-первых, отрицательное отношение к немецкому всей семьи, т.к. все учили английский и до сих пор помнят его на достаточно приличном уровне. Соответственно, хотели, чтобы Ксюша тоже учила английский. Но их класс разбили на группы примерно так: в английскую группу пошли те, кто хорошо учится, а в немецкую - все остальные. Ксюша, как вы понимаете, к категории хорошистов не относится. Вторая причина - школьная учительница по немецкому. По тем сведениям, что до меня доходили, дама она весьма своеобразная, и подавляющее большинство учеников относится к ней мягко говоря не очень.

Моей личной маленькой педагогической победой я считаю то, что к концу учебного года мы с Ксюшей выползли на относительно уверенную четверку и от воплей "ненавижу этот чертов немецкий" к просьбам принести еще дополнительных заданий.

Этот год начался с четырех подряд троек за устные ответы. На логичный вопрос: какого хера?! - я получала ответ "я затупила" или "я не хотела отвечать". Я могу выжать из неё что-то на занятии, но как, скажите мне, как я могу повлиять на её поведение на уроке, если она не хочет отвечать?!

В пятницу до меня дошли слухи, что мать Ксюши спрашивала у М.В. (работает на инязе, у неё дочка в том же классе), не найдется ли кого-нибудь потолковее. М.В. передала это мне, сказала, что искать кого-либо отказалась. Я решила, что раз такая пьянка, то не стоит дожидаться, пока меня попросят, если можно уйти красиво. Написала ксюшиной матери, что всё, адью, мон дью. На что она мне ответила, что с воскресенья у Ксюши уже другой репетитор.

Я мысленно сказала LOL и искренне посочувствовала этому репетитору.

...Сегодня выяснила, что вместо меня с ней теперь мудохается Настя, моя одногруппница. Нашли её через репетиторский сайт. Мир тесен